À propos du livre

L’étudefde l’électricité comporte trois groupes de questions. Le
premier concerne les notions fondamentales et les principes généraux
qui sont à la base des phénomènes électriques et magnétiques;
le deuxième concerne les propriétés électriques et magnétiques des
substances, et enfin les questions du troisième groupe embrassent
les applications de l’électricité.
Dans ce cours ce sont surtout les questions du premier groupe qui
seront traitées avec toute l’ampleur nécessaire. Nous adoptons pour
cela la méthode d’induction ; les notions et les principes de base sont
établis par généralisation des données expérimentales qui ne présentent
elles-mêmes qu’un domaine de validité limité. Une succession
continue de généralisations nous conduira petit à petit aux
équations de Maxwell que nous utiliserons largement dans la deuxième
partie de ce volume.
Il est bien naturel que dans un cours de Physique générale on ne
saurait traiter avec une ampleur égale les propriétés électriques et
magnétiques des substances. D’ailleurs une étude approfondie de
ces propriétés doit se fonder sur la mécanique quantique et par conséquent
faire l’objet de cours spéciaux. Néanmoins nous nous sommes
efforcés de traiter ces questions aussi largement qu’on peut le faire
dans un cours destiné aux étudiants des premières années d’étude.
Nous faisons largement appel à la thermodynamique, sans laquelle
on ne peut donner un exposé clair et complet ni des questions particulières,
ni des concepts généraux de l’électrodynamique macroscopique.

Nous avons accordé aux applications de l’électricité beaucoup
moins d’attention que ne le méritent ces questions. Quelques questions
seulement ont été retenues et encore ne les traitons-nous que
du point de vue des principes de calcul.
Nous avons adopté dans notre cours le système gaussien d’unités
de mesure. Nous avons évoqué dans la préface au tome I les raisons
qui nous ont incité à rejeter le Système International. Nous revenons
encore une fois sur cette question au § 85 de ce tome. Nous ne
pouvons cependant oublier qu’à l’école secondaire et dans les écoles
d’ingénieurs l’enseignement de la physique se fonde sur le système
SI. Ce même système est de plus en plus largement utilisé dans les
publications périodiques, notamment celles traitant des applications
techniques. Aussi avons-nous jugé utile d’exposer au § 85 les principes
d’établissement de ce système d’unités pour l’électrodynamique
ainsi que ses rapports avec le système gaussien. Un tableau,
fondé sur une règle générale, aidera à transformer les formules écrites
dans un système d’unités en formules fondées sur l’autre système.
En outre nous donnons en appendice la liste des principales formules
de l’électrodynamique écrites dans le système SI. Le lecteur
retrouvera dans cet appendice sous le même numéro les formules
figurant dans le cours en système gaussien. Au cas où une formule
manquerait, la reconversion s’effectue aisément à l’aide du tableau 1
dont il a été question ci-dessus. Enfin, dans le tableau 2, sont consignées
les formules de conversion des unités SI en unités gaussiennes.
Tout comme les deux premiers, ce troisième tome est fondé sur
les cours que nous avons faits depuis 1957 aux étudiants de deuxième
année de l’Institut de Physique technique de Moscou. Aussi tout
ce qui a été dit dans les préfaces aux premiers tomes sur les objectifs
et la méthode d’enseignement de la physique s’applique à ce troisième
tome.
Nombre de problèmes donnés dans ce tome avaient figurés aux
examens écrits et dans les compositions. Les énoncés de ces problèmes
ont été élaborés par les collaborateurs de la chaire de Physique
générale.
Les expériences de démonstration qui accompagnaient les cours
ont été utiles non seulement aux étudiants, mais à nous-mêmes. Nous
voulons remercier ici les assistants qui les ont élaborées et réalisées.

Traduit du russe par Sergueï Medvédev

L’édition française a été publiée en 1982 par les éditions Mir.

Un grand merci à Henri Leveque pour le scan original.

Vous pouvez obtenir le livre ici.

(J’ai utilisé la traduction automatique, toutes mes excuses pour les erreurs.)

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